英語の準動詞を徹底解説!不定詞・動名詞・分詞の使い方と違いを高校英文法で整理しよう。
最終更新日: 2025年12月16日

英語学習において、「準動詞」という言葉を聞くと、なんだか難しそうだと感じてしまいませんか?
文法用語の響きだけでアレルギー反応が出てしまう方もいるかもしれませんが、実は準動詞は、英語の表現を豊かにするために欠かせないとても便利なツールなんです。
一言で言えば、準動詞とは「動詞を別の品詞(名詞・形容詞・副詞)に変身させること」を指します。
「走る」という動作を、「走ること(名詞)」や「走っている(形容詞)」のように変化させる魔法のようなルールです✨
本記事では、英語勉強中の人がつまずきやすい不定詞・動名詞・分詞の3つの違いや使い分け、そして「意味上の主語」などの文法ルールを、豊富な例文とともにわかりやすく解説!
基本をしっかり覚えて、英語表現のレベルアップを目指そう⭐️
準動詞とは?基本概念を解説
まず、英文法における準動詞の正体について整理しましょう🚀
英語の文を作る際、「1つの文に述語動詞(メインの動詞)は1つだけ」という鉄則があります。
しかし、会話や文章の中では「~したい」「~すること」「~するために」など、動詞の意味を保ったまま、別の役割をさせたい場面がたくさん出てきますよね💡
そこで登場するのが準動詞です。
準動詞は、動詞の形を変えることで、文の中で「動詞以外(名詞・形容詞・副詞)」の働きをします。
あくまで「準」なので、文の中心となる述語動詞(V)にはなれませんが、主語や目的語になったり、名詞を詳しく説明(修飾)したりと、名脇役として大活躍します。
メインの動詞と準動詞の関係
以下の例文で、メインの動詞と準動詞の関係を見てみましょう。
例文:
- I like to play soccer with my friends.(私は友達とサッカーをすることが好きです)
この文では「like」がメインの動詞で、「to play」が準動詞(不定詞)として「サッカーをすること」という名詞の役割を果たしています。
準動詞の3つの種類と働き
準動詞には、大きく分けて以下の3種類があります。
それぞれが文の中でどの「品詞」に変身するのかを整理することが、理解への近道です📚
- 不定詞(to+動詞の原形) 名詞・形容詞・副詞の3つの役割を持てる万能選手です。
- 動名詞(動詞+ing) その名の通り「名詞」の役割を持ちます。
- 分詞(現在分詞・過去分詞) 基本的には「形容詞」の役割を持ちます(補語になったり、名詞を修飾したりします)。また、分詞構文になると「副詞」の働きをします。
これら3つの違いを意識しながら、それぞれの用法を詳しく見ていきましょう。
不定詞の用法と特徴
不定詞は「to + 動詞の原形」という形をとります。
不定詞の最大の特徴は、「これからすること」や「未来」に向かっていくというニュアンスを持っていることです👉
用法は大きく分けて3つあります。
名詞的用法(~すること)
主語や目的語、補語になる使い方です。
「~すること」と訳すと自然です。
例文:
- I want to study English abroad next year.(私は来年、海外で英語を勉強したいです)
この例文では、study(勉強する)が to study(勉強すること)という名詞の塊になり、want の目的語になっています。
日本語では「〜すること」をそのまま訳さず、「〜したい」と自然な形に言い換えています。
形容詞的用法(~するための・~すべき)
名詞の後ろに置いて、その名詞を詳しく説明(修飾)する使い方です。
「~するための」「~すべき」といった意味になります。
例文:
- I have a lot of things to do today.(私には今日やるべきことがたくさんあります)
副詞的用法(~するために・~して)
動詞や形容詞を修飾して、動作の「目的」や感情の「原因」を表す使い方です。
例文:
- I went to the library to read a book.(私は本を読むために図書館へ行きました)
- I am happy to hear the news about 2 new projects.(2つの新しいプロジェクトに関する知らせを聞いて嬉しいです)
動名詞の用法と特徴
動名詞は「動詞 + ing」という形をとります。
不定詞が「未来」のイメージを持つのに対し、動名詞は「実際にしていること(リアリティ)」や「過去・現在」のニュアンス強く持ちます🍀
品詞としては「名詞」の役割を果たします。
主語・補語・目的語になる使い方
文の主語や、動詞の目的語になります。
例文:
- Studying English is fun for me.(私にとって英語を勉強することは楽しいです)
- My hobby is collecting stamps.(私の趣味は切手を集めることです)
前置詞の目的語になる
これは不定詞にはできない、動名詞だけの重要な働きです。
前置詞(at, in, of, onなど)の後ろに動詞を置きたい場合は、必ず動名詞にします。
例文:
- He is good at playing tennis.(彼はテニスをするのが得意です)
- Please look at page 1 for more details.(詳細については1ページ目を見てください)
分詞の用法と特徴(現在分詞・過去分詞)
分詞は、動詞が「形容詞」に変身したものです。
大きく分けて「現在分詞(-ing)」と「過去分詞(-edなど)」の2つがあり、「~している(能動)」か「~された(受動)」かで使い分けます🎨
補語として使われる分詞
分詞は、名詞を修飾するだけでなく、be動詞の後ろに置かれて補語になることもあります。
この場合も、分詞は主語の状態や性質を説明する「形容詞」として働いています。
例文:
- The movie was exciting.(その映画はワクワクする内容でした)
- I was surprised at the result.(私はその結果に驚きました)
現在分詞(-ing)の使い方
「~している」という能動や進行の意味を持ち、名詞を修飾します。
例文:
- Look at the running boy in the park.(公園で走っている少年を見てください)
過去分詞(-edなど)の使い方
「~された」「~してしまった」という受動や完了の意味を持ち、名詞を修飾します。
例文:
- This is a used car bought by my father.(これは父によって買われた中古車です)
分詞構文(副詞の働き)
接続詞を使わずに、分詞を使って文全体や動詞を修飾する方法を「分詞構文」と呼びます。
この場合、分詞は形容詞ではなく「副詞」に近い働きをします。
例文:
- Seeing the police officer, the thief ran away.(警察官を見て、泥棒は逃げ出した)
【使い分け】不定詞と動名詞・分詞の違い
テストや実際の英会話で最も悩みやすいのが、「不定詞と動名詞、どっちを使えばいいの?」という点ではないでしょうか。
不定詞・動名詞・分詞は、同じ動詞からできている形ですが、文の中での役割や意味は大きく異なります。
ここでは、間違いやすいポイントを整理して使い分けをマスターしましょう🧐
不定詞(to)と動名詞(ing)のイメージの違い
to はこれからの目的や方向を感じさせやすく、ing は行為そのものや経験としてのニュアンスを持ちやすいです。
このイメージの違いにより、目的語にどちらを取るかで意味がガラッと変わる動詞があります。
例:stop, try, remember, forgetなど
以下の2つの例文を比べてみてください。
- He stopped to smoke.(彼はタバコを吸うために立ち止まった)
- He stopped smoking.(彼はタバコを吸うのをやめた)
上は「吸うために(目的)」立ち止まったのであり、下は「吸うこと(行為)」をやめたという意味になります。
動名詞と現在分詞の見分け方
どちらも「動詞+ing」の形をしていますが、役割が違います。
「~すること」と訳せるなら動名詞(名詞)、「~している」と訳せるなら現在分詞(形容詞)です。
例文:
- The man sleeping on the sofa is my father.(ソファで寝ている男性は私の父です)
この文の「Sleeping」は、「寝ている(人)」という意味でfatherを説明しているので、現在分詞の働きをしています。
準動詞の「意味上の主語」とは?
準動詞を使うとき、その動作をしている人が文全体の主語(S)と異なる場合があります。
そんなときに使うのが「意味上の主語」です。
誰がその動作をするのかを明確にするためのルールを見てみましょう🗝️
不定詞の意味上の主語
基本的には不定詞の前に「for + 人」を置きます。
人の性質を表す形容詞(kind, niceなど)がくる場合は「of + 人」を使います。
例文:
- It is easy for him to solve this problem.(彼がこの問題を解くのは簡単です)
動名詞の意味上の主語
動名詞の前に、所有格(my, his, Tom'sなど)または目的格(me, him, Tomなど)を置きます。
例文:
- I am sure of his passing the exam.(私は彼が試験に合格すると確信しています)
- Please excuse my coming late.(遅れて来てすみません)
高校英語・受験で頻出!準動詞の確認問題
ここまでの内容を理解できたか、簡単なクイズで確認してみましょう。
カッコ内に入る適切な語を考えてみてください✏️
例題1:不定詞か動名詞か
- I finished ( writing ) the report regarding the API research.(私はAPI調査に関するレポートを書き終えました)
解説:finish(終える)は、「すでにしていることを終える」という意味なので、リアリティのある動名詞(ing)を目的語にとります。
例題2:分詞の形容詞的用法
- Do you know the girl ( standing ) by the door?(ドアのそばに立っている少女を知っていますか?)
解説:「立っている」という能動の意味なので、現在分詞(standing)を使います。
例題3:意味上の主語
- It is very kind ( of ) you to help me.(私を助けてくれるなんて、あなたはとても親切ですね)
解説:kind(親切な)という人の性質を表す形容詞が使われているため、意味上の主語は「of」を使って表します。
反復学習で準動詞の使い分けを感覚で身につけるポイント
不定詞・動名詞・分詞の違いは、文法ルールを一度理解しただけでは、つい英文の中で迷ってしまいがちです🤔
でも、英語の動画や文章にたくさん触れていくうちに、
- 「この動詞の後は to が自然だな」
- 「ここは ing の方がしっくりくるな」
といった感覚が少しずつ身についていきます。
Migaku を使えば、映画や動画、記事などのリアルな英語コンテンツの中から、準動詞が使われている英文をそのまま取り込み、フラッシュカードとして保存できます。
間隔反復法(SRS)に沿って復習を続けることで、不定詞・動名詞・分詞の用法が「考えなくても出てくる知識」へと変わっていきます✨。
文法問題として解けるだけでなく、英会話やライティングの中でも自然に使える準動詞を目指そう🚀
まとめ:To improve your English, keep learning
英語の準動詞を理解するうえで一番大切なのは、不定詞・動名詞・分詞を「形」で暗記するのではなく、文の中でどんな役割をしているかを見ることです。
名詞・形容詞・副詞としてどう働いているかを意識するだけで、英文の見え方は大きく変わります。
英語のコンテンツに触れて、なんとなくわかる——を積み重ねる。
その繰り返しこそが、英語力を伸ばす確かな道。
準動詞は、理解すればするほど英文が自然に読めるようになる分野です。
ぜひ実際の英語に触れながら、少しずつ感覚を育てていきましょう。
Good luck! 準動詞を味方につけて、英語の世界をもっと楽しもう❤️🔥